本帖最后由 呼唤 于 2013-1-8 22:49 编辑
十一、参观小学
曾经听一位英国的小学教师抱怨她的班级太大了,以至她觉得教不下去.我问她班上一共有多少学生,她回答说“28”。
英国的小学一般规模都不大:一个年级两个班,一个班绝对不超过30人。学校一般除了操场外,其它地方都是封闭着连起来的,因为整个学校一年也要10个月开暖气,而且要保证学校的任何一个角落都有暖气,所以学校的很多地方都有门连接,学生也好,教师也好,也就养成了每天不知要说多少个“谢谢”的习惯,因为每走过一道门,如果后面还有人来,就必须暂时为后面的人扶着门,以保持门的开着状态。这样后面的人就会习惯上说一声“Thank you"了,当然这个“谢谢”是用升调说的,表达的也只是一种礼貌。 小学老师一般都要包班的,也就是说语文数学音乐美术什么都要教,所以除了下课时间,老师们就一直都在上课了,而且学校没有统一买教材的,老师必须自己决定上什么内容,自己编写或挑选每天要上课的内容。我听过一节4年级的语文课,老师说今天是讲《简.爱》的作者 夏洛蒂.勃朗特的生平。然后老师让同学们拿起座位上的小白板做记录。老师开始介绍 夏洛蒂.勃朗特出生年月日,她的家庭情况,她的两个姐妹,她所接受的教育,她的工作,她的创作,以及她去世的时间。老师只是说了一遍,而且语速也不慢,只见同学们聚精会神地在各自的白板上记录着,老师说完以后,就提问两位同学到黑板上按照时间顺序把 夏洛蒂.勃朗特的生平写了出来,我都很佩服学生的水平。 语文课
语文课
语文课
最有趣的是数学课。这座小学唯一的一位男教师,除了负责全校的体育课之外,还要上一个班的数学课哦。这一课是教100以内的加法。老师先把学生集中在一起,用直观的例子跟学生讲两位数怎样加起来,然后就分各个小组做练习。
不同的小组作业是不同的,全班被分为6个小组,其中有“红色”组、“橙色”组和“绿色”组。红色组是学习成绩最好的学生,他们的练习题都是有一定难度的,橙色组是一般程度的,而绿色组就是相对比较弱的学生了。
无论什么课,除了主讲老师之外,还有一个助教在帮忙,也就是说在一个只有20多个学生的班里,就有两位老师在同时上课。 我特意走到“绿色组”那里,看看老师到底给他们布置了什么样的作业。只见他们的课桌上摆着大大小小的几个量杯,还有一桶红颜色的液体。助教在那里指挥着。她指着一个刻有数字的量杯说:“吉米,请你往这个杯子倒进37毫升的水,好吗?”小男孩乖乖地端起红色的液体往量杯里倒水,其他同学纷纷把头伸长点,帮着看倒到了37毫升没有。之后,老师又叫另一位同学在另一个量杯里倒了46毫升的水,再叫第三位同学把一个量杯的水倒进另一个量杯里,这时助教叫大家留心观察,看看发生了什么变化。就这样,大家得出结论:37+46=83
多么有趣的数学课。下面是“红色组”在做题,而“绿色组”在试验加法原理。 数学课
数学课
红组
绿组
学校每星期都会开一次校会,表扬好人好事。礼堂里到处都充满宗教的色彩。开校会时,大家都席地而坐,“每周之星”们站到前面接受校长的嘉奖,通常就是一张奖状,表现好的班级呢,可以获得“另外到娱乐室多玩1小时”。
校会
我感到奇怪的是学校没有要求学生要站直站好,只见有的学生斜靠在墙上,有的在和别人说话,有的甚至还在走动。有一位学生被校长表扬,是因为他用一个杯子种了一棵苹果树。最让我感动的是,我看到有一位弱智的孩子,开会时就依偎在老师的身边,老师呢,一边慈爱地看着他,一边用手轻轻地反复地抚摸着孩子的小手,眼里充满了爱意。在那里,谁都是平等的,有所欠缺的话只会得到更多的关爱。可以看出,老师们都热爱自己的工作,深爱“自己”的孩子,他们称呼学生都说“我的孩子们”。
|