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[汇编] [文化周末]心灵之旅——人该怎样活着 ◎ 母亲情绪的平和,是对孩子最伟大的教育

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发表于 2014-7-12 23:24 | 显示全部楼层 |阅读模式





   
      思想是根,其他一切都是枝干和果子。一切的改变都是从改变我们的思考方式开始。

      思考方式是一种习惯,是一种惯性,这习惯性的思考方式也运用在生活中的各个层面,家庭,事业等。

      扩大格局,提升境界的根本就是改变我们的思考方式。

      从身体入手,从根本入手自己来调整自己的思考方式,自己做自己的老师,扩张自己的格局界。
 

      脊椎的秘密
  
      人身体的疾病大都和脊椎有直接的关系,如果希望得到健康的身体就需要从根本入手,不能头痛

医头,脚疼医脚。当脊椎修复了,相对应的身体上的症状与不适也会消失不见。
  
      脊椎的修复,需要靠医生,还是靠自己?
  
      当然是靠自己了,任何的医生都只能帮助咱们一时,不能帮助咱们一世。

      健康必须是要靠自己。 即使开点药,物理治疗,甚至严重的手术治疗,短暂的治疗方案之后,

还是要靠我们自己来调整、恢复,修复我们的脊椎和神经系统。
  
    
  气血的秘密
  
  气血是身体健康的重中之重,气血通则百病不生,在我们肚脐的后方有一个叫气室的地方,当这

个气室的能量充足的时候,气血会更加充足。
      

  心灵修复
  
  越来越多的人开始注重心灵的健康。心灵是身体的灵魂,身体没有灵魂是死的。所以健康的身体

必须要有健康的心灵。

     心灵也和身体一样,会受到伤害,有创伤,需要医治,需要修复。

     心灵医治恢复了,相应的也反应在身体上,我们整个人也会呈现出健康,喜乐,阳光,美丽,智慧的生命状态。
  
      释放压力——如鹰展翅上腾
     
  老板都很累,压力也很大,有时累的失眠,累的吃不下饭,压力让他们神经功能紊乱,坏情绪,坏脾气也在影响

着我们。常常在压力之下做出的决定,不是最好的选择和决定,在疲劳和压力之下,常常决策失误,损失惨重。真的

该让你的身体和心灵,思想都放松一下了。让自己停下来,慢下来,安静下来,和自己的身体在一起,和世界上最美

的风景在一起,吸收大自然的精华和能量,转换成自身的能量。将压力,疲惫,紧张,完完全全的释放出去,让紧绷

的神经系统,完完全全的放松下来,让自己更新,改变。再次如鹰展翅上腾,重新得力,奔跑却不困倦,行走却不疲乏。
  
  
     细胞修复
  
  身体是由细胞组成的。修复身体从细胞开始。需要重点强调的是,修复细胞,修复身体一定是靠自身,任何的药物

和保健品都只是暂时的。只有依靠自身的修复能力是最可靠,最持久,最有效,没有任何副作用。
  
  用全身心的爱为医治的方法,修复身体,修复细胞。在短短的时间亲身经历身体从内而外发生的改变。
  

      喜乐
  
  喜乐是最高的能量状态。

      喜乐和快乐不一样,快乐和别人和事情有关,并且很快就会过去,所以人们都称这个为快乐。

      喜乐是一种状态,无论是顺境,无论是逆境,我们都可以经验到喜乐的状态。

      喜乐是生命的力量。
    
      当喜乐的能力越强,生命中遇到困难,很容易恢复到喜乐的状态,并且有力量去改变。

      喜乐的能力弱,就很难恢复到喜乐的状态,会沉浸在痛苦中,没有力量去改变。

      久而久之,会抑郁,怎么都快乐不起来。
  
  喜乐是可以训练的,喜乐的能力也是可以提高的,并且在我们的脑部,有个部位叫喜乐神经中

枢,到了发育完成的年龄,我们的大脑也发育完成,好消息是这个喜乐中枢会不断地成长。
  
  
  生发智慧
  
  在玩的过程中,人是最放松的,也是最容易建立彼此的信任的。

      同时,玩也让我们紧绷的神经放松下来,也生发很多很多的智慧。

      我们头脑当中的忧虑,担忧等负面的想法会消失,放松的状态最有益于生发智慧,产生灵感。
  
      人就应该这样活着。

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 楼主| 发表于 2014-7-12 23:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 千金博一笑 于 2014-7-13 00:30 编辑

 

 

      你有没有发现,在我们周围,许多优秀的父母的子女却表现平平?是因为父母忙于事业疏于引导?还是父母在照顾好子女衣食住行的基础上,处于无效说教的状态?家庭的幸福,不仅需要爱,更需要理性与科学管理。

      母亲情绪的平和,是对孩子最伟大的教育。

      一、正确解读父母两个字的意义

      父亲拿什么去教育孩子,就是用自己的风度。父亲必须在孩子面前表现出来的一种质量,就是风度。在什么时候表现风度,尤其要在遇到逆境,遇到自己接受不了的人,遇到别人犯错误的时候,父亲如何表现风度,这是带给孩子内心的一种力量,也是带给孩子的一个空间。

      再特别说说母亲的“母”包含什么样的生命意义?这是我们生命角色里面必须解读的内涵。

      第一个字是“虚”。

      很多妈妈很实在,看孩子的时候一眼能看出来三个问题,而且忍不住很快要指出来,这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要 动,为什么不要动,因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护,只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候,才能赋予孩子内心的成长动力。

      有的家长很纳闷,孩子在别人面前都很好,一回到家,一看到自己的妈妈就变了另一个人似的,变得不可理解。为什么这样,就是这个“虚”做好,不能够虚下来的母亲,不能够给孩子的情绪提供一个空间,孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。

      第二个字是“弱”。

      母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信,孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲,孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗?学会在孩子面前示弱,示弱才能实现对孩子的托举,凡是站在孩子心口上说话的家长,实际上是在压制孩子的成长和发展。

      第三个字是“柔”。
   
      一个母亲真正的力量,一个母亲的教育力量,在于面对孩子成长的过程,如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲,它在孩子面前的指挥力越强 ,凡是扯着嗓门整天对孩子嚷,对孩子叫喊的母亲,会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。正确理解了作为父母的教育内涵,那么,我们家长的心态第一放在哪?请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决这个问题。

      家庭教育重在养,而非在教,今天我们特别解读一下这两个字,一个是心,一个是情,无心无意是家庭教育的特点,有情有礼是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。教无定法,对待不同家庭的孩子,不同的成长阶段需要有不同的方法,但是有一个原则,要有情有礼,情在礼的前面。

      现在家庭教育的现状是什么呢,有情无礼。爱孩子的时候,爱得没边,关心孩子的时候,连孩子的袜子都要家长给他穿,给他洗,说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候,在旁边喊,甚至帮孩子穿衣服,这叫爱吗?这个情已经失去了教育的价值。

      另一个现状是有礼无情,尤其是家长给孩子讲道理的时候,没有感情铺垫。任何层面的教育,首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了,做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候,我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候,孩子就会说,妈妈那我该怎么呢,或者爸爸我该怎么办,这个时候一个小道理过去,才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

      二、家长内心焦虑与浮躁,比孩子有学习问题更可怕

      孩子学习问题不可怕,可怕的是导致孩子内心不安的背后的这些干扰源,这些基础层面的支撑乱了,更可怕。如何实现家长的情绪自控,也就是孩子稍微出现一个问题,你先不急、不躁,你先平静下来,先把自己的情绪先调整好,然后再面对问题。

      如何实现情绪的自我调控和管理,这是对家长提出的一个深层次的问题。“只有平静的内心,才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”,只有我们家长的内心平静下来,我们对孩子教育的点才会变得清晰,才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面,沉淀为自己的一种状态,否则,教育的思考就像水过地皮湿一样,从每个人心里流过。

      效果在哪里,在于你能否做到对教育思考的沉淀,沉淀到你的内心,内化为你的一种状态,如果没有这一种过程,你听任何教育都是无效的。

      没有沉淀的消化,就没有实施教育的资本,也就是没有沉淀的过程,我们就不可能拿着教育专家的东西在自家家庭里去实现。

      三、家庭教育的空间一定要留给孩子

      家庭教育要做清晰,应该下功夫做的事在两头,一头是父亲,一头是母亲,中间这一段,任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的,这个空间要留给孩子,不要管它。

       一流的家长靠放,不懂教育的家长靠管,管孩子是百分之百的失败,放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了,这个空间是每个孩子自己独立完成的,但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放,拔不出来,不让他管不行,不让他管就没有别的事可管了。有的家长说,你让我放就不管了吗?让你放不是不管,让你站到你的角色里面,对孩子的情绪做养护而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。

      四、家长的教育能量释放出来,足以点燃孩子学习的热情     

      当一个人对学习失去热情之后,再好的智商也谈不上很好的发挥。有的家长说孩子表现不好,不好好学习,在我们这可以解决问题,可以找到答案。“求人不如求己,求己不如求学”,中国的文化,最大的特点是内视,尤其是儒家的文化。

     《大学》里讲“正心、然后诚意”,正谁的心,家长的心,然后再正孩子的心。其实,气质决定了孩子的学习差异,孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质,就像我们的职业习惯一样。如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态,任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了,孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。

     启动家庭教育的能量,首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量,要达到“炽”的程度。炽就是热,热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵,塑造孩子的气质,就是拿我们父母恰当的情。
      
      现在我最担心的不是孩子才能上的表现,而是情的不足,义的模糊,家长是孩子情和义最大的启蒙者,如果你们这一块的启蒙力量失去了,对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。
   
      家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承,家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了,应该站到文化和哲学的空间去审视。

      所有的父母都是一个文化的载体,不同家庭文化培养出来的孩子的气质都是有差异的。文化是教育的旗帜,教育做到最高点就是文化,文而化之,不用说话孩子内心就被我们感化了,同时产生另外一种生命力。

      家长自身对教育素质的修养和提升,仅仅是实现家庭教育功能的开始。孩子们内心的逻辑,和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的,但是他们的这种逻辑未必是不好的,需要我们去开发、面对、指导。我们要反问的是我们的教育储备够不够,我们的家庭教育能量够不够,我们的教育修养够不够。在教育上,方法的力量是有限的,家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢,真正欠缺的不是方法,是状态,是父母的教育状态。现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕,在谈及孩子的时候,缺乏情感的基础,缺乏情感的支撑,母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的,有距离不可怕,但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置,要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。

      教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养,而不在教。现在孩子学习上的问题,各种各样的问题归纳起来就是心力的不足,心里面对学习热情不足。养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心。如果一个孩子的心在家里面得不到养护,得不到有效的滋养,天赋的聪明就没有基础;智商再高,没有恰当的、相应的心态支撑,天赋很难发挥。我们先不讲孩子的心如何,先看看养孩子心的人,也就是父母的心适不适合养孩子,或者如何达到养孩子的状态。

      如何点燃孩子内心的学习热情,点燃需要一定的温度,需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的,我们很难去点燃孩子学习的热情。

      面对孩子不管出现任何状态的时候,请记住,作为一名母亲,保证自己情绪的平和,这是您对孩子最伟大的教育。

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如歌的行板
发表于 2014-7-19 06:19 | 显示全部楼层
一个家庭的幸福,80%在母亲... {:015:}
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能识八方语

我自行天任遨游
发表于 2014-7-22 10:14 | 显示全部楼层
生物多样性造就后天多重性,主楼从生物学与哲学概念研究“人”,显然“人”这个特殊种类本身就是难解问题,于是这就给了我们从显性与隐性双领域探秘提供了经久的课题。

有道是甜瓜多歪,甜枣多裂,乱世英雄多草莽。父母的优秀造成子女的教育成为某种定性模式,于是发挥被成规,可以复制教育,却无法复制环境,复制性格,自然成功也无法复制。
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