【流金岁月】带你一起发现童年：《窗边的小豆豆》

临窗读雨

 

一本印刷得黑乎乎、卖6角9分钱、薄薄的书，在一群年轻人中间疯狂地传阅。当这本烂得起了毛边、快散架的书传到孙云晓手上时，他没想到自己的命运会就此改变。

他回忆说，自己像着了魔一样，整个人被书里主人公、那个叫“小豆豆”的女孩捉去了。他“非常震惊”地看到了另一个儿童的世界。

后来，他辞掉了报社记者的工作，开始专门从事儿童研究。如今，这位著名的青少年教育专家称，他20多年来一直都在“往小豆豆指引的那个美妙的地方走”。

孙云晓甚至说过：“作者黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。”

那一年，1983年，是小豆豆第一次进中国。

至今，这本《窗边的小豆豆》在中国已经发行超过300万册，价钱从6角9分，到8角7分，再到今天的20元；封皮颜色从最初的薰衣草紫，到草黄，再到如今淡淡的粉。

1981年在日本出版的这本书被译成33种文字，在全球引起了巨大反响；在日本每3个家庭就有一本，成为日本历史上销量最大的图书。黑柳彻子被美国《纽约时报》称为日本最伟大的女性。

如今许多人相信：我们每个人都是小豆豆。

“好了，从今天起，你就是这个学校的学生了”

当黑柳彻子遏制不住自己的冲动，一晚上把自己小时候的经历写满3大张纸的时候，她已经是48岁的中年“豆豆”了。

小时候的黑柳彻子是个让老师头疼的“怪豆豆”。她一堂课上百次把桌盖一会儿打开，一会儿关上，因为她很好奇家里桌子的抽斗是拉出来的，可学校的桌子上面有盖，和垃圾箱的盖子差不多。

她惹的乱子不少：常常跟正在教室屋檐下筑巢的燕子说话；画画嫌画纸太小，把颜料涂到课桌上；天天趴在教室窗边，等路过的广告宣传员表演节目，好不容易教室里安静下来，她又冲着全班同学喊道：“宣传员来啦！又来啦！”

终于，这个淘气的姑娘刚上一年级没多久就被学校开除了。那是1940年。

妈妈没有告诉小豆豆她是被“开除”的。直到小豆豆长到20多岁，妈妈才告诉她真相。当时妈妈只是淡淡地说：“我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢。”

一个全新的世界在7岁的小豆豆面前打开了。在这个叫“巴学园”的新学校，门柱是两棵挂着树叶的小树，她惊讶地叫：“从地底下长出来的门哩！它一定长得很快，马上就能超过电线杆子呢！”

教室是6辆电车。车里有行李网，车窗也全都是原来的样子，只是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆下来，换上了小学生用的桌子和椅子。

连校长小林先生看起来也“怪怪的”。他40岁上下，穿着皱巴巴的衣服，牙也掉了几颗，脚上的鞋早已磨秃了。后来小豆豆知道，由于老让孩子们从他身上跨来跨去，或是骑在他肩上，甚至爬到身上，他的头发总是乱蓬蓬的。

初见小豆豆，这个不修边幅的小林校长一个呵欠也没打，探着身子非常认真地听她说了整整4个小时的话。小豆豆说的全是东扯西拉不要紧的事儿：自己爱把剪刀放在嘴里，咔嚓喀嚓地剪着玩，被以前的老师批评“会剪到舌根的”；鼻涕流出来的时候，自己总爱刺溜刺溜地吸鼻涕，老挨妈妈骂；爸爸在海里游泳游得真棒，还会跳水；家里有只狗……校长不停地问她：还有吗，然后呢？最后，校长用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。”

小豆豆感到，生平第一次遇到了自己真正喜欢的人，因为长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。

小豆豆和同学们在电车上的“旅行”开始了。

学生没有固定的座位，可以随便选择自己爱坐的。上课没有课表，在第一节课开始的时候，由老师把当天课表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那门课开始吧！”

不管是语文也好，算术也好，学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文；坐在后面的孩子爱好化学，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟直冒泡儿，时不时搞几次引爆实验。

如果上午完成了一天的学习计划，下午就可以出去散步，那就叫“散步课”。美术课时，还可以在礼堂的地板上尽情地涂涂画画，自由地采取各种姿势，跪着、坐着都行。

还有的课程是在农田完成的，校长请一位农民给孩子上课，教大家怎样锄地，怎样播萝卜种子，怎样施肥，以及认识蛇、虫子、蝴蝶。

小林先生总是对老师说：“不要把孩子们束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去。孩子们的梦想比老师的计划，更要大得多。”

在巴学园，每个学生都有一棵自己的树。属于豆豆的那棵树很粗，爬起来滑溜溜的，在离地两米高的地方分成两个大枝，分杈的地方就像吊床一样。

同学泰明患有小儿麻痹症，从来没有爬过树。小豆豆用各种办法，最后顶着泰明的屁股，把他弄上了树顶。豆豆一边理着汗淋淋的头发，一边鞠躬说：“欢迎光临。”泰明倚在大树上，笑着答：“打扰了。”对泰明来说，这是第一次在树上看风景，他高兴地说：“我知道了，原来爬树是这样的。”

两人在树上待了很久，说了很多话。泰明热切地说：美国有一种叫做电视机的东西，如果日本也有这东西，在家里就能看到相扑比赛了，据说就像一个盒子一样。

多年后，小豆豆真的出现在电视里。起初只有黑白电视机，她只需画紫色的口红就可以上节目，后来，变成了彩色电视机，她必须化浓妆才行。

小豆豆成了日本最著名的主持人。

“小豆豆真是个好孩子呀！”

“小豆豆”进中国10年后，在哈尔滨读小学的小涵邂逅了她。

小涵觉得自己就是那个“扎着小辫，怕弄乱了头发不敢摇头”、“看到牛肉用钩子挂着，就自己单手吊在单杠上说要当‘一块牛肉’”、背着红书包蹦蹦跳跳的小豆豆。

她幻想着学校的大门长出树来，幻想自己的同桌每天都在换。她也希望每个学生都有一棵树，可惜“东北的树都是荆条”。她甚至模仿小豆豆穿着灯笼短裤，蹦起来看自己腿上的肉有没有“颤巍巍”地跳动，因为只有大姐姐的腿，肉才会颤动。

突然有一天，小涵看到自己大腿的肉也会颤动，她一下子明白：喔，我长大了。

在那个年代，几乎每个中国学龄孩子的记忆里都有一所“光明小学”，那是一所“完美”的学校，比如数学课本的应用题里就有光明小学的最新动向：“光明小学近日添置一批娱乐设施，总共花费1020元……请问每个篮球多少元？”“光明小学举办秋季运动会，为运动员购买奖品共花费2000元……”“光明小学举办元旦晚会，需要购买100只气球……”

直到有学生看了《窗边的小豆豆》以后，称再也不向往光明小学了，原来世界上最好的学校是巴学园。

在巴学园，小林校长每次遇到小豆豆都要对她说一声：“小豆豆真是个好孩子呀！”

每逢这种时候，小豆豆都会甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”

黑柳彻子说，“小豆豆真是个好孩子呀”这句话，影响了自己一生。

多年后，她的《彻子的小屋》成为日本电视史上最长寿的谈话节目，她也创下未曾生病请假、未曾穿同一件衣服上节目、始终维持一贯的洋葱发型等多项纪录。24年来，在这个节目中受访的人数高达近6200人。

她在节目里说：“孩子是雪白的吸墨纸，尽早让他们染上绚丽的色彩吧。”

她还是出色的舞台剧演员，在日本著名的季节剧院演出共达13次，是在这里演出次数最多的演员。最后一次公演，观众们的掌声竟然持续了30分钟之久。

在她的角色里，有美国西部第一位自立女性卡拉米提·简，有歌剧演唱家玛利亚·格蕾斯，有法国著名女演员莎拉·贝尔纳，也有物理学家居里夫人……可她认为，自己一生中演得最好的角色还是“小豆豆”。

当彩屑飞舞、掌声响起，舞台中央的黑柳彻子常常想起巴学园那个简陋的食堂舞台。

小林校长提议，每天中午大家围成一圈在礼堂里吃饭的时候，让一个人站到正中间说些自己喜欢的话题。小豆豆第一次上台很害怕，校长先生弹起了钢琴，她开始唱《故乡》，“追逐小兔子的那座山啊……”可是豆豆只发出了“追——”这一声，无论先生怎样为她弹着前奏，她都只能发出“追——”的声音。

就从这次最蹩脚的演出开始，第一次上台就丢尽了脸的小豆豆，日后成了一颗巨星。

巴学园里，有几个身有残疾的孩子。校长先生从来没有说过“要帮助他们”这样的话，他说的只是“要一起做啊，大家要一起做啊！”

小林校长为了让这些身体有障碍的孩子能够克服自卑心理，想了很多巧妙的办法。

他让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。当手指粘连的孩子一层层脱下自己的衣服时，起初害羞，后来完全跟大家融在一起。校长就这样让每个孩子相信：“无论什么样的身体，都是美丽的。”

同学高桥个子很矮小，手脚非常短，而且他的个子永远就这么高，不会再长了。高桥站在比自己还要高的跳马面前时，校长鼓励他说，“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去！”校长仅仅在最后一刻才伸手托了他一下，让人感觉这就是高桥自己跳过去的。

开运动会时，校长特意设计适合高桥的项目，最后每个项目的第一名都被他拿走了。校长专门寄语他：“不要忘记夺得第一名时的自信。”

奖品也有趣极了，冠军是一根萝卜，亚军是两根牛蒡，第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆在很长时间内都以为运动会的奖品一律是蔬菜呢。

若干年后，个子永远只有小学生那么高的高桥不仅考上了大学，毕业后在一家公司任职，还有一个非常幸福的家庭。他并没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心理，他永远都记得校长对他说的话：“你绝对能做到。”

小林校长几乎摸过50多个孩子每个人的头对他们说：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”

事实证明，巴学园的50多个学生都很成功，有的成了物理学家，有的成了音乐家，有的成了大电气公司的骨干。每年大家还相聚在一起，如今这些白发苍苍的老人坚持认为，这种聚会就是给故去的小林校长最好的礼物。

“萝卜放在锦盒里就成了人参？”

李跃儿几乎与孙云晓同一时间读到《窗边的小豆豆》，她是在《译林》杂志上看到的连载，她也用了“震惊”这个词形容当时的读后感。

很长时间里，这个画家满脑袋飘着小豆豆在巴学园的画面，她在心里画了无数张油画、水粉画。她发现，小时候的自己很像小豆豆。几年后，她有了儿子，她发现儿子也很像那个小豆豆。“原来每个人都是小豆豆。”她决心做些什么。

后来，她放弃了当画家，专职做教育，创办了“李跃儿巴学园”。她的巴学园的口号是：孩子是脚，教育是鞋。她说：“父母放松的心，就是孩子的巴学园。”

事实上，在北京的日日新学堂、在山东东营市的一所学校、在黑龙江哈尔滨闽江小学……中国许多学校里，都已经有巴学园的元素。甚至有的学校牌子边就挂着“中国的巴学园”招牌。

书里的很多细节成了教育工作者的经典案例，一些老师会把班上的同学说成“张豆豆”、“王豆豆”，最顽劣的叫“钢豆”。

但孙云晓以及畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉都说“中国还没有真正的巴学园”。

“萝卜放在锦盒里就成了人参？”尹建莉说，模仿巴学园的外表很容易，做电车教室、甚至分给每个学生一棵树都不难，但巴学园的教育精髓很难学到——中国会有哪个校长或老师能花上4个小时听一个孩子说冒着傻气的话？

孙云晓说自己第一次读完《窗边的小豆豆》时，像发现新大陆一样，从这本书里发现了“什么是儿童”。当时“文革”结束没几年，整个社会的儿童观都趋于政治化、成人化，是“小豆豆”为人们打开了一个真正的儿童世界。

在巴学园这个日本二战时期战火纷飞的世外桃源里，连吃饭都变得很有趣。全校50多人围在一起吃饭，开饭时，小林校长总是喊：“请大家把海里的味道和山里的味道拿出来。”其实，“山里的味道”指蔬菜、鸡肉、牛肉什么的，“海里的味道”就是指海鱼、紫菜。学校不要求家长给孩子的菜太奢侈，一根海带就算“海里的味道”。

吃饭前，校长还和大家一起唱：好——好——嚼啊，把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西都嚼完……唱完歌，大家这才说：我吃啦，向山里的味道、海里的味道进军！

就这样，没有一个孩子挑食，说讨厌吃鱼肉卷之类的话，也没有一个孩子会有谁的菜很高级、谁的菜很寒酸这样的想法。

学校没有校歌，应学生们的要求，校长作了一首，谱了曲，教孩子们唱。歌词只是3个字的重复，孩子们觉得不好。小林先生虽然闹了个大红脸，还是谦虚地把自己的作品从黑板上擦去了。

学校有时候让孩子们在礼堂里支帐篷过夜，大家讲鬼故事，还有同学头戴报纸、拿手电扮演妖怪。有的一年级小学生被高年级同学的鬼故事吓哭了，可一边哭一边还问：后来呢？

小林校长要求家长给孩子们“穿最不好的衣服到学校来”，因为衣服无论弄破还是滚成泥猴全都没关系，孩子们可以自由自在地玩耍了。

“无论什么样的人，生下来的时候都拥有美好的品质和才能。”这是小林校长常说的一句话。

“黑柳女士，请您再干20年吧”

8月9日是小豆豆的生日。每年这个时候，都有中国读者祝贺“小豆豆生日快乐”。在一代代的读者心里，巴学园的小豆豆永远只有7岁。今年3月日本大地震后，一些中国读者在第一时间焦急地问：小豆豆还活着吗？

在日本，那个一纸风行的“小豆豆”也把1933年出生的黑柳彻子永远定格在7岁。很多年里，黑柳彻子几乎每天都收到“写给小豆豆的信”，其中不乏5岁的孩子、103岁的老人。

有个美国的黑人男孩写信说：“小豆豆，你是一个漂亮的女孩子吗？如果是的话，请到我家里来做客。”也有一位女高中生从少年管教所来信说：“如果我有一位像小豆豆的妈妈那样的母亲，或者遇到像小林校长那样的老师，也许我就不会到这个地方来了……”

这本书完全改变了黑柳彻子的生活。1984年，一位联合国的官员在东京，跑遍书店购买所有的《窗边的小豆豆》，分给同事，认为“再也没有比她更了解孩子的了”。她也因此被任命为联合国儿童基金会历史上第一位亚洲籍亲善大使，年薪1美元。

小豆豆开始走近其他国家的小豆豆们。她历时14年，遍访非洲14国，发现原来世界上的豆豆们如此不同。她给孩子们发绘画纸和蜡笔，让孩子们画动物，可只有一个孩子画了一只苍蝇，另一个孩子画了一只鸟，其他孩子什么都没画。这里没有动物园，没有电视、图画书，身在非洲的许多孩子甚至不知道大象这种动物。

黑柳彻子还去了很多国家，见过各式各样的教室。而在科索沃一间简陋的教室里，老师们的工作竟然包括教天真的学生辨识伪装成易拉罐饮料的地雷。

她不由地想起童年里巴学园那美丽的6间电车教室。小林校长鼓励孩子们充满理想，哪怕五花八门。小豆豆曾幻想当电车售票员，当宣传艺人，还想过当间谍。可同学笑她，“要想成为间谍，必须非常聪明、漂亮，而且要会好多国家的语言”，最重要的是“豆豆太爱说话，不适合做间谍”。而很多年以后，非洲的一个孩子告诉她，自己的理想是“我想活下去”。

黑柳彻子做亲善大使的14年里，募集的捐款达到31亿多日元，捐款人数达到222165人。这是历任亲善大使中募集到的最高金额。联合国儿童基金会的人说：“黑柳女士，请您再干20年吧。”

黑柳彻子说，真想给每一位捐款者写信，对他们说声谢谢，可那样的话，“光邮票就得花去一千零六十五万七千四百零六日元”。

她用《窗边的小豆豆》的版税创立了“小豆豆基金”，办聋人剧团。当主持人，她每年要换300多套衣服，她把这些衣服慈善拍卖，捐给福利院的孩子盖房子。

做这些时，她能想起小时候，与拖着残腿的泰明一起在树上看风景的场面。可惜那之后几个月，泰明就去世了，小豆豆也第一次明白了生离死别的含义。

几十年来，黑柳彻子的脚步遍布世界各个角落，她也渐渐老去。可无论她走得多远，面容有多老，有时候一个小动作就暴露了“小豆豆”的天性。

一次乘火车，因为误以为抵达车站前5分钟会有人通知，她脱了靴子放心地看小电视吃海带，不料突然到站了，让这位著名女演员乱作一团。她右手提着靴子，拿着大衣，左手拿着电视机，光着脚跑下车，站到了月台上，嘴里还拖着一米长的海带条——她就这个模样儿面对着欢迎的人群。

“这不正是最初的小豆豆吗？”孙云晓说，“童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。”

有时候，小林校长为了维护孩子善良的本性，不惜一切代价。一次，他借钱给小豆豆去一个骗子那里买树皮，因为小豆豆相信吃不出树皮的苦，就是身体健康。

她让全校同学沿着树皮的四周每人都咬了一口，没有一个人说苦。那么，大家都没有病，个个健康，豆豆高兴极了。尽管那块树皮好象被海狸狠命咬过似的，已经破烂不堪了，小豆豆却仍然坚持每天早晨上学之前，把它从桌子抽斗里很珍贵似地取出来咬上一口，再说上一声：“我没有病！”然后才去上学。她甚至在学校附近看到一条野狗，就想把树皮塞到野狗的嘴里，结果差一点儿被狗咬伤。

这个树皮的骗人把戏，小林校长看在眼里，却从未戳穿。

“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”小林校长这样感慨。

“哎，今后再办个什么样的学校呢？”

1991年，孙云晓去拜访91岁的冰心老人。冰心对他说：“让孩子们野花般自然生长吧。”

那一刻，他想到了巴学园的小林校长。他觉得这是两个真正懂教育、懂儿童的人。

孙云晓数次想过寻找小豆豆。他去日本出席活动，对方问他有什么特别的要求，他说：我别无求，只想拜访黑柳彻子。可惜，因为种种原因，他们没有见上面。

多年后，他总结了教育的12字原则：发现儿童、解放儿童、发展儿童。

事实上，很多人是带着含泪的微笑读完《窗边的小豆豆》的。曾有少年读者说：要是有一天,能够有一种药水,让成了大人的孩子时时刻刻记得自己曾经也是孩子,小孩子就不会有那么多泪水了。

还有人开玩笑建议把小豆豆列为“禁书”，因为巴学园那样的理想国，会让压抑惯了的中国孩子崩溃，“中国孩子的童年被一代代地偷走了”，“小豆豆如果长在中国，就会成为最没出息的土豆”。

如今，小豆豆进中国28年了，这本书也被节选入人教版的小学六年级教材。那个“用大粪勺去捞掉进粪池的钱包”、那个“爬铁丝网把衣服挂烂怕妈妈骂，谎称路人向她背后扔飞刀”的小豆豆，越来越深入人心。

翻完不到300页的书很容易，可黑柳彻子还希望她的人生篇章更长些。

如今，这个78岁的瘦瘦的老人每天在东京的公寓里，一丝不苟地做一种日本摔跤队员教她的能长寿的屈蹲运动，尽管那个摔跤队员早在11年前就死了。她用昂贵的面膜对付满脸的皱纹，每天坚持走路，时常背上双肩包、穿上运动鞋、戴一顶棒球帽，尽量让自己变得漂亮些。

她渴望100岁还能上电视，哪怕只能坐在轮椅上。

事实上，小豆豆很少来中国，尽管她很喜欢熊猫，小时候看到黑白相间的足球就认为那是缩成团的熊猫。她第一次来中国，是上世纪80年代给《窗边的小豆豆》配交响乐。那时候，中国人还穿“人民服”呢。

2010年上海世博会，她出现在日本馆，画着精致的妆，背上背着很大的天使翅膀，用尖尖的高音唱《茉莉花》、《在那遥远的地方》。可惜她实在太老了，完全记不住词儿，舞台上只有她一个人不时地看手里的单子。

那个“心地善良，帮别人削铅笔，用嘴啃自己的铅笔”、那个“因为好奇看着报纸就跳，结果跳进粪坑”的小豆豆，已是不折不扣的老人了。

“老豆豆”很清楚，自己当初跟小林校长的一个约定，永远实现不了了。

在巴学园，有一次，她没有往校长身上爬，而是膝盖挨着先生的膝盖，很严肃地说出自己的理想：我长大以后，要做这个学校的老师，一定做。

可惜，几个月后，美国B-29飞机上的数枚燃烧弹投向巴学园，落在了电车教室上，巴学园成了一片废墟。

黑柳彻子在书里这样记录道：校长站在大路上，静静地看着巴学园在燃烧。他依然穿着那身皱巴巴的黑色西装，像平素那样把两手插在上衣兜里。校长先生望着火光向旁人说道：“哎，今后再办个什么样的学校呢？”

最终，小林校长也没有创办新的小学，在69岁那年与世长辞。

当年在废墟上，校长与小豆豆说的最后一句话是：“小豆豆真是个好孩子呀！”

无论这本书多少次再版，只要翻开扉页，就有这样一句话：谨将本书献给已逝的小林宗作老师。这句话的下面，是几只手献上的一支鲜红的花。

一生中，小豆豆曾相过三次亲，第一个人是医生，第二个是医生的儿子，第三个是脑外科医生，可“经历了各种美好爱情”的黑柳彻子终身未嫁。她当年进电视台，立志要当“能读画本的妈妈”，可这个理想没能实现。她没有自己的“小豆豆”。

 

临窗读雨

　　
内容简介

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。


黑柳彻子

　　日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

　　她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二个人。 该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。

　　1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会继著名国际影星奥黛莉•赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。

临窗读雨

节选：


第一次来车站

　　在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没坐过电车，所以她一直小心翼翼地握着车票，一看到要把它们交出去，非常舍不得。所以，她对检票的大叔说：

　　“这张票，我留下来行吗？”

　　大叔说了声“不行啊”，就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道：

　　“这些，全部都是叔叔的吗？”

　　大叔一边把其他出站的乘客的车票抓过来，一边答道：

　　“不是叔叔的，是车站的。”

　　“咳—”小豆豆恋恋不舍地看着盒子，说道：

　　“我长大了呢，要做一个卖车票的人！”

　　大叔这才飞快地瞟了小豆豆一眼，说：

　　“我家儿子也说想在车站工作，你们一起工作也不错。”

　　小豆豆站远一点儿，仔细看看大叔。大叔长得挺胖，戴着眼镜，好好看一看的话，有些地方也显得挺和气的。

　　“嗯—” 小豆豆叉着腰，一边观察着，说：

　　“和叔叔，还有那个男孩一起工作，也是不错的主意，我想一想吧。不过我现在挺忙的，我要去新学校啦。”

　　说完，小豆豆跑向等在一边的妈妈，叫道：“我打算做一个售票员！”

　　妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍的吗？这怎么办好呢？”

　　小豆豆被妈妈拉着手，一边向前走去，一边思考着。(不错，直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍。但是，做一个像刚才那样把车票满满地堆一盒子的人，也是非常好的主意。)

　　“有了！”小豆豆突然想到了一个好主意，看着妈妈的脸，大声宣布道：

　　“哎—做一个化装成售票员的间谍，怎么样？”

　　妈妈没有回答。实际上，妈妈现在非常不安。如果今天去的这所小学，不肯收下小豆豆，那…… 在镶着小花的毡帽下面，妈妈漂亮的脸上神色有点儿严肃。她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴里还自言自语地说着什么。她并不知道妈妈正在担心，每当和妈妈眼神碰到一起，就快活地笑着。

　　“嗯—我还是两个都不做了，我要做一个在街头宣传的艺人①！”

　　妈妈的语调里有几分绝望：“唉，要迟到了！校长先生在等着我们呢。不要再说话了，快往前走吧！”

　　在两个人面前，出现了一个小小的校门。


海的味道、山的味道

　　终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”，原来是校长先生要求的盒饭的菜肴。一般来说，学校对学生们的盒饭有所要求时，会这样对家长说，“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”，或者“请注意营养的全面和均衡”之类，但是巴学园的校长先生只是这样拜托家长们：

　　“请让他们带来海的味道和山的味道。”

　　山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦(当然，肉并不是在山上得到的，但是大致区分一下的话，牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面)。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。总之，盒饭的菜里一定要有海里和山上出产的东西。小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她觉得“能够把想要说的话，如此简练地表现出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。而且，尽管准备盒饭的时候，要把山里和海里出产的食物分开来考虑，但妈妈一点儿也没表现出嫌麻烦，真是很奇怪。校长先生还说，尽管要有海里和山上出产的东西，但千万“不要太勉强”、“不要太奢侈”，山味用“红烧牛蒡丝和煎鸡蛋”，海味用“鲣鱼”就可以了。还有更简单的海味和山味的例子，那就是“紫菜和梅子干”。

　　正像小豆豆第一次见到而且非常羡慕的那样，孩子们在午饭时间里，兴奋地盼着校长先生来看自己的饭盒，问：

　　“海的味道和山的味道，都有了吗？”

　　真是让人开心。而且孩子们自己也可以学到什么是海里的东西，什么是山上的东西，经常会有令人吃惊的发现。

　　但是，偶尔也会有这样的情况：就是有的妈妈一时很忙，做这做那应付不过来，孩子的盒饭里只有海味或者只有山味。这时候怎么办呢？一点儿也不用担心。因为，在过来看盒饭的校长先生身后，跟着校长夫人，夫人系着白色围裙，两只手里各拿着一个锅。每当校长先生看到没有带够菜的孩子，就说：

　　“海！”

　　于是校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮的鱼丸子，放在饭盒盖上。如果先生说的是：

　　“山！”

　　夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一块煮山芋。

　　就这样，没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，也没有一个孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”这样的想法。只要盒饭具备了海的味道和山的味道这两样，孩子们就非常高兴，笑着闹着，吵吵嚷嚷的。

　　小豆豆好不容易明白了什么是“海的味道、山的味道”，不禁有些担心起来：“妈妈今天早晨匆匆忙忙做出来的盒饭，会不会有什么问题呢？”但是，一打开盒饭的盖子，小豆豆差点“哇—”的一声叫出来。因为，这实在是一个绝妙的盒饭，漂亮得让人目瞪口呆！黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆，茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色的鳕鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样漂亮。

　　校长先生看了一下小豆豆的盒饭，赞叹说：

　　“真漂亮啊。”

　　小豆豆非常开心，说：

　　“妈妈可会做菜啦。”

　　校长先生说了声“是吗”，指着茶色的鱼松问：

　　“这是海里的东西，还是山上的？”

　　小豆豆盯着鱼松，“是什么呢？”要是从颜色看，好像是山上的，因为是土一样的颜色嘛。可是……拿不定主意。于是，回答道：

　　“我不太清楚。”

　　校长先生转过身，大声地问孩子们：

　　“鱼松是海里的，还是山上的？”

　　孩子们想了一下，然后“山上的”和“海里的”声音响成一片，却没有一个一致的意见。等大家的叫声停下来，校长先生说：

　　“好了吗？鱼松是海里的呀。”

　　“为什么？”

　　一个胖胖的男孩问。校长先生站到桌子围成的大圆圈中间，解释说：

　　“鱼松呢，是把鱼刺从鱼肉里挑出来，把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，才做出来的。”

　　“噢—”

　　大家发出敬佩的声音。这时候有人说：

　　“老师，我想看看小豆豆的鱼松，可以吗？”

　　校长先生说：

　　“可以啊。”

　　于是，学校里的孩子们，全都陆陆续续地站起来，过来看小豆豆的鱼松。有的孩子本来就知道鱼松，也吃过，但是由于刚才的这一番话，又对鱼松发生了兴趣；也有的孩子想看看自己家的鱼松和小豆豆的，是不是有什么不一样。来看鱼松的孩子们中，有的还闻一闻味道，小豆豆有点担心：鱼松会不会被鼻子呼出来的气吹跑了？

　　小豆豆的第一次午饭时间，虽然有点儿紧张，但非常高兴。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，还知道了鱼松是鱼做的，而且妈妈把“海的味道、山的味道”的盒饭准备得这么好。“一切都让人高兴！”小豆豆这么想着，觉得非常开心。而且，还有另外一件开心的事，那就是，妈妈做的盒饭，味道好极了！


窗边的小豆豆

　　在走进新学校的大门之前，让我先来说明一下小豆豆的妈妈为什么感到不安。那是因为，小豆豆虽然才是一个一年级的小学生，但她已经退过一次学了。才一年级，就被退学了！

　　就是上个星期的事情。班主任老师把小豆豆的妈妈请到学校，直截了当地说：

　　“您家的小姑娘在这里上学的话，整个班级的学生都会受到干扰。请您把她送到别的学校去好吗？”

　　年轻漂亮的女老师叹了一口气，接着说道：

　　“真是让人没有办法！”

　　妈妈大吃一惊。(到底是什么事情呢……能让全班的同学都受到干扰？那孩子到底干了些什么？)

　　老师眨了眨向上卷起的长睫毛，又用手理了理向里鬈曲的烫发，开始说起来：

　　“先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！我对她说‘没有事的时候，不要总是把书桌开开关关的’。于是，您家的小姑娘就把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样地拿出来。比如说，听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后立刻‘啪嗒’一声关上盖子。接着，马上又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出用来写‘a’字的铅笔，匆匆关上盖子，写了一个‘a’字。但是，可能写得不好，或者写错了吧，只见她又打开书桌的盖子，又把头钻到里面，找出橡皮来，关上盖子，飞快地擦起来。然后，又匆匆地打开盖子，把橡皮放进去，再把盖子关上。接着，她又把盖子打开，原来她只写一个‘a’字，就把文具一样样全部放回书桌里面。先放回铅笔，关上盖子，再放回笔记本，再关上盖子……就这样子。然后，写下一个‘i’的时候，又如法炮制，取出笔记本、铅笔、橡皮……每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我的头都晕了！但是，她每一次开关，都是有事要干，我也不能说‘不许那样’……”

　　想到当时的情形，老师的睫毛飞快地眨动着。

　　听到这里，妈妈有些明白了，为什么小豆豆要那样的把学校的书桌盖子开开关关。她想起来，小豆豆第一天放学回来后，兴奋地向妈妈报告：

　　“哎，学校就是了不起！家里的桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，但是要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了！”

　　妈妈眼前好像出现了豆豆的样子：从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。这样的话……(并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐地习惯了，就不会再那样不停地开来关去的了。)妈妈这样想着，对老师说：

　　“我一定让她好好注意这一点。”

　　但是，老师略微提高了一下声音说：

　　“如果仅仅是这样的话，还没什么！”

　　妈妈的身体向后缩了一下。老师把身体稍微向前探了探，说：

　　“好不容易等她不再把桌子弄出声音来，这一次，她在上课的时候，却站在那里。就一直这样站着！”

　　妈妈又吃了一惊，问道：

　　“您说站着，是站在哪里呢？”

　　老师有些生气地说：

　　“站在教室的窗子旁边！”

　　妈妈还是弄不明白，接着问道：

　　“站在窗子旁边，她在干什么呢？”

　　老师的声音像是喊出来的：

　　“她是为了和来来往往的宣传艺人打招呼！”

　　把老师的话概括一下，大致是这么回事。

　　第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响，这之后，她就离开桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子涌去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着，豆豆对艺人们恳求道：

　　“哎，给我们表演一个吧。”

　　艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，但是小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦①什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，也没有别的办法了。老师只能安慰自己，“忍耐一下吧，只需要等一支曲子演奏完就好了。”

　　总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到坐位上。但是，令人吃惊的是，小豆豆却仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地说：

　　“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来了的话，我不在怎么行呢。”

　　“这下子，您知道她为什么没法上课了吧？”

　　说着说着，老师有点儿激动起来。妈妈也觉得“的确，这样的话，很让老师为难”。这时候，老师又把声音提高了一点儿，说：

　　“还有……”

　　妈妈不禁又惊讶又羞愧，向老师问道：

　　“还有别的？”

　　老师立刻接着说：

　　“如果说‘还有’这样的事能够数得过来，也就不必请您让她换一所学校了！”

　　老师让自己平静一下，看着妈妈的脸，说道：

　　“就是昨天的事，她还像原来那样，站在窗子旁边。我以为她还在等着宣传艺人，就照常开始上课。突然，她大声叫道：‘你在做什么？’好像是在向谁问着什么。从我站的地方看不到她说话的对象，我正想着‘会是谁呢’，这时候，她又大声问：‘哎，你在做什么呢？’这一次，她不是对着大路，而是朝着上面说话。我不觉留意起来，想：‘能不能听到对方的回答呢？’一边仔细地听，但是对方没有回答。即便如此，您家的小姑娘还是一个劲儿地问：‘哎，你在做什么?’这样子实在没法上课，我走到窗前，想看看谁在跟她说话。从窗口探出脸向上一看，原来是燕子！燕子正在教室的屋檐下面做窝呢，她是在和燕子说话！我也不是不懂孩子们的心思，我并不觉得和燕子说话有什么可笑。但是，我觉得上课的时候，还是不要那么大声地问燕子‘你在做什么’为好。”

　　还没等妈妈开口道歉，老师又接着说：

　　“还有这么一件事。第一次上美术课的时候，我说‘请大家画一面国旗’。别的孩子都在绘图纸上画上了太阳旗，但您家的小姑娘却开始画军舰旗，就像《朝日新闻》上的那样子。我想她既然想画这个，那就画吧。但是，她突然开始在旗的周围，画上了好多穗子。那穗子就是在青年团之类的旗子上缀着的那种。即便这样，我想也罢了，她可能是在哪儿看到过这种穗子吧。但是，就在一转眼的功夫，她把黄色的穗子一直画到了书桌上！本来，绘图纸上画上了旗子，就差不多满了，没有什么地方来画穗子了。但是，她还是用黄色的蜡笔，一个劲儿地往上画穗子。穗子漫过了绘图纸，把纸拿开以后，桌子上留下了深深的黄色印痕。无论怎么擦，就是擦不掉。还好，印痕只在三个方向有。”

　　妈妈的身体一边向后缩去，一边急急地问道：

　　“只有三个方向是说……”

　　老师看上去已经有些疲惫了，但还是很亲切地说：

　　“左边画的是旗杆，所以旗子留下来的印痕，只有三个方向。”

　　妈妈稍微松了口气，说：

　　“啊，那么说只有三个方向……”

　　老师用非常缓慢的语气，一个字一个字地说：

　　“但是，旗杆的一端，还是越出了绘图纸，留在了桌面上！”

　　接着，老师站了起来，很冷淡地结束道：

　　“而且，不仅是我一个人感到麻烦，隔壁的一年级的老师也觉得很受干扰……”

　　妈妈不得不下决心了。(确实，这样的话，太影响别的学生了。看来只能再找一所小学，把小豆豆转过去了。想办法找到一所能够理解这个孩子的性格的学校，能够教会她和大家一起学习就好了……)

　　就这样，妈妈开始四处奔波，寻找新的学校。这次要去的新学校，就是妈妈刚找到的。

　　妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，恐怕她也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了。“等她长大以后，再找个机会告诉她吧。”妈妈这样决定了，只对小豆豆说：

　　“我们去一个新学校看看吧？听说那里很不错呢！”

　　小豆豆稍微想了想，说：

　　“去也行……”

　　妈妈心里想，这孩子现在在想些什么呢？也许，她已经隐隐约约地感觉出自己已经退学了吗？

　　但一转眼，小豆豆就扑到妈妈的臂弯里，问：

　　“哎，新学校里，也会有宣传艺人路过吗？”

　　总之，就这样，小豆豆和妈妈向新学校走去。


新学校

　　已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。但是，这个新学校的大门却是非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

　　“从地里面长出来的门呀。”

　　小豆豆这样对妈妈说，然后，又加上一句：

　　“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

　　的确，校门是两棵有根的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

　　“巴—学—园。”

　　小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后，问妈妈：

　　“‘巴’是什么意思？”

　　正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢，真的见到了！

　　“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面。”

　　的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当做教室的。小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室……”

　　电车的玻璃窗，反射着早晨的阳光，闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也洋溢着快乐的光彩。


我喜欢！

　　接着，小豆豆“哇—”地欢呼着，向着电车教室跑去，一边跑，一边朝着妈妈喊道：

　　“快来呀，我们坐一坐不会动的电车！”

　　妈妈大吃一惊，赶紧追上去。妈妈原本是篮球运动员，跑得当然比小豆豆快得多啦。小豆豆快要跑到车门的时候，被妈妈一把抓住了裙子。妈妈紧紧地握住小豆豆的裙子边，对她说：

　　“不行，这辆电车是学校的教室，但你还不是这个学校的学生。如果实在想坐，我们马上就要见到校长先生了，你好好地和校长先生说吧。如果一切都顺利的话，你就可以到这里上学来了，知道了吗？”

　　小豆豆虽然觉得现在不能坐电车，非常遗憾，但她决定听从妈妈的话，就大声说：

　　“嗯—”

　　然后，又急忙地加上一句：

　　“我非常喜欢这个学校。”

　　妈妈想说，比起你是否喜欢这个学校，更要紧的问题是，校长先生是否喜欢你呢。她放开小豆豆的裙子，拉着小豆豆的手向校长办公室走去。

　　每一辆电车都非常安静，好像是第一节课刚刚开始。校园不太大，四周种了各种各样的树木，用来作为围墙。花坛里开满了红色的黄色的花朵。

　　校长办公室不在电车上。正对着校门有一级级呈扇形展开的石头台阶，大约有七级，上了台阶，右手边就是校长办公室。

　　小豆豆挣脱开妈妈的手，蹦跳着跑上台阶。突然，她猛地停住，转过身来，差点和走在后面的妈妈撞个满怀。

　　“怎么了？”

　　妈妈以为小豆豆又改变主意了，慌忙问道。小豆豆正好站在最高一级台阶上，神色认真地向妈妈小声问道：

　　“哎，我们要去见的那个人，是车站的人吧？”

　　妈妈不愧是一位极有耐心的人……或许，妈妈也觉得挺有趣的吧，她把脸靠近小豆豆，也小声问：

　　“为什么这么说呢？”

　　小豆豆越发压低了声音说：

　　“因为，妈妈虽然说他是校长先生，但是他有这么多的电车，可能他实际上是车站的人吧？”确实，把废旧的电车当做教室的学校非常罕见，也许小豆豆的想法不无道理。妈妈这样想着，但是这个时候已经没有时间去解释，于是说道：

　　“那你可以自己问问校长先生看。你想一想，爸爸是拉小提琴的人，他有好几把小提琴，但他并不是卖小提琴的呀。可见也有这样的情况。”

　　小豆豆说了一声“是吗”，拉住了妈妈的手。


校长先生

　　小豆豆和妈妈走进房间时，房间里的男子从椅子上站了起来。

　　这个人的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上却显得非常整洁。

　　小豆豆急忙鞠了一躬，大声问：

　　“你是校长先生呢？还是车站的人呢？”

　　妈妈忙想解释是怎么回事，但那个人已经笑着答道：

　　“是校长先生啊。”

　　小豆豆非常开心地说：

　　“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”

　　校长先生让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈妈说：

　　“下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。”

　　只有一瞬间，小豆豆有点儿担心。但朦朦胧胧地，小豆豆觉得和这位校长先生在一起很让人放心。妈妈很利落地说：

　　“那么就拜托您了。”

　　然后，妈妈就走出去了，并且把门也关上了。

　　校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：

　　“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听。”

　　“想说的话？”

　　小豆豆本来以为，也许校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序，说话的方式，都有点乱七八糟的，但却是拼命地说着：

　　刚才坐的电车跑得非常快；

　　想要留下车票，恳求车站检票的大叔，他却不肯给自己；

　　以前去的学校，担任班主任的女老师，长得非常漂亮；

　　那个学校里，有燕子的窝；

　　家里有一只狗名叫“洛基”，它会“握手”和“对不起”，吃过饭后还会表示“很满意，很满意”；

　　上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，喀嚓喀嚓地剪着玩，老师看见了生气地说：“会剪掉舌头的！”但还是那么玩了好几次；

　　流鼻涕的时候，如果老是刺溜刺溜地吸来吸去的话，会被妈妈骂的。所以要尽快地擤掉；

　　爸爸很擅长在海里游泳，连跳水也会；

　　……

　　诸如此类小事，小豆豆一件一件地说起来。校长先生边听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”，小豆豆越发开心，说个没完没了。但是，慢慢地，终于快要没什么可说的了。小豆豆闭上了嘴，思考着再说点儿什么。这时，老师问：

　　“已经没有了？”

　　小豆豆觉得就这样结束了的话，未免太可惜了。好不容易，有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过。

　　“还有什么可说的呢？没有了吗？”小豆豆的脑子在急速地转动。想啊想，终于，“有了！”她又发现了一个话题。

　　那是当天小豆豆穿的衣服的问题。一般来说，豆豆的衣服都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的这件却是买来的。这是因为，每天傍晚，小豆豆从外面回来的时候，身上的衣服总是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。怎么会搞成这样呢？妈妈无论如何也无法想像，为什么连橡皮筋式的白色棉短裤也会弄得破破烂烂的呢？用小豆豆的话说，是在钻进别人家院子的时候，要从篱笆里拱过去，还要钻过围住院子的铁丝网，“所以就成了这个样子”。结果，今天早晨要出门的时候，妈妈手缝的漂亮衣服已经一件不剩，全部破烂不堪，没有办法，只好穿上了以前买的这件。这是一件连衣裙，是胭脂红和灰色的细格子图案的针织料子的。其实也是一件很不错的裙子，但领口处花的刺绣是红色的，妈妈说它“有点俗气”。小豆豆想起了这件事，赶紧从椅子上溜下来，用手提起裙子的衣领，走到先生的面前，说：

　　“这个领子，妈妈不喜欢！”

　　说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，但这回却是真的找不到什么可说的了。小豆豆不禁有点伤心，这时候，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：

　　“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”

　　这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。

　　那时小豆豆还不会看时钟，但她也感觉到过了非常长的时间。如果她会看时间的话，一定会更加吃惊，而且会更加感激先生。因为，小豆豆和妈妈到学校的时候是八点钟，在校长办公室说完话，决定小豆豆成为这个学校的学生之后，校长先生看了一下怀表说，“啊，已经是午饭时间啦”。这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话。

　　无论是从前，还是这以后，没有一个大人这么认真地听小豆豆说话。

　　另外，刚上一年级的小豆豆，居然能够一个人说四个小时的话，要是妈妈或者从前的学校的老师听到这件事，也一定会非常吃惊。

　　这个时候的小豆豆，还没有觉察出自己退学的事情，连周围大人们是怎样地为难，她也没有注意到。小豆豆的性格本来就非常开朗，不容易把事情放在心上，非常天真烂漫。但是，在小豆豆的心中，不知怎么的，有时候会有一种被排斥的感觉。她朦朦胧胧地感到，仿佛只有自己和别的孩子不一样，被冷眼相看。但是，和这所学校的校长先生在一起的时候，她感觉非常安心，非常温暖，心情好极了。

　　“能和这个人永远在一起就好了。”

　　这是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感受。而且，幸运的是，校长先生在那时候也和小豆豆一样，怀着这个想法。


盒饭

　　校长先生带着小豆豆，去学生们吃午饭的地方参观。校长先生告诉小豆豆，只有吃午饭的时候，大家不在电车上，而是“都集中到礼堂里”。礼堂就在刚才小豆豆上来的石头台阶的正中位置，走进去一看，学生们正在吵吵嚷嚷的，忙着把桌子和椅子摆成一个大圆圈。小豆豆站在角落里看着，忽然，她拉了拉校长先生的衣襟，问：

　　“别的学生到哪里去了？”

　　校长先生答道：

　　“这就是全部的学生了。”

　　“全部？”

　　小豆豆难以置信，因为，这里的学生总共也只有以前学校的一个班那么多。

　　“整个学校只有五十几个人吗？”

　　校长先生说“是啊”。小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。

　　大家都坐好以后，校长先生问：

　　“大家都带了海的味道和山的味道来了吗？”

　　“带—来—了！”

　　学生们纷纷打开自己的盒饭的盖子。

　　“在哪儿，在哪儿？”

　　校长先生走进桌子围成的大圆圈，一个一个地察看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。

　　“什么是‘海的味道’、‘山的味道’呢？”

　　小豆豆非常奇怪。但是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到自己明天就可以坐到桌子前，让校长先生看自己的“海的味道、山的味道”的盒饭，小豆豆心里不禁充满了快乐，开心得真想叫起来。

　　正午的阳光，柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。


从今天开始上学

　　昨天，校长先生对小豆豆说，“从今天起，你是这个学校的学生了”。对于小豆豆来说，等待第二天的到来，感觉是那么遥远，这真是从未有过的事。平时的早晨，小豆豆被妈妈拍起来后，多半还要在床上发一会儿呆，但是今天早晨，没等人喊，小豆豆就自己起来，并且穿好了袜子，背上了双肩书包，等着家里人起床。

　　这个家里最遵守时间的是牧羊犬“洛基”，它看到小豆豆的反常举动，不禁向小豆豆投来诧异的目光，但它还是伸了一个大大的懒腰，就过来紧紧地贴在小豆豆身边，期待着“可能会有什么新的开始了”。

　　妈妈最辛苦了。她匆匆忙忙地准备“海的味道、山的味道”的盒饭，让小豆豆吃完早饭，又在小豆豆的脖子上挂上赛璐珞的月票夹，月票夹上穿好了毛线绳，这是为了防止把月票弄丢。爸爸的头发还乱糟糟的，对小豆豆说：

　　“要做个好孩子啊。”

　　“那当然啦。”

　　小豆豆一边说着，在门口穿上鞋子，打开房门，然后一下子转过身来，对着房间里的爸爸妈妈，恭恭敬敬地鞠了个躬，说：

　　“那我走啦！”

　　站在那里目送小豆豆上学的妈妈，几乎要落下泪来。谁能想到，这么活泼有礼貌，诚实又快乐的小豆豆，就在不久之前，被“退学”了呢？“但愿在新学校里，能够一切顺利！”妈妈在心里这样祈祷着。

　　然而，一转眼，妈妈惊讶地差点儿跳起来。因为妈妈看到，小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票，挂到了洛基的脖子上！妈妈迷惑不解，到底这孩子要干什么呢？她没有说话，只是看着小豆豆准备干什么。小豆豆把月票挂到洛基脖子上后，蹲下来对洛基说：

　　“怎么样？这个月票的绳子，好像不太适合你呢。”

　　的确，对洛基来说，绳子太长了些，月票一直拖到了地面上。

　　“知道吗？这个是我的月票，不是你的。你不能坐电车的。我要问问校长先生，还要问问车站的人。如果他们说‘可以’的话，你也能到学校来了。不知行不行呢？”

　　洛基竖着耳朵，很认真地听小豆豆说，在小豆豆快说完的时候，它舔了舔月票，然后打了一个大呵欠。但是，小豆豆还是一个劲儿地往下说：

　　“电车教室是不会动的，所以我想教室里不需要月票。总之，今天你可要等着我啊。”

　　在这以前，洛基每天都陪着小豆豆一起走到学校门口，然后再自己回到家里。今天，洛基也打算这么做。

　　小豆豆把月票从洛基脖子上取下来，很珍重地挂到自己的脖子上，又对爸爸妈妈说了一遍：

　　“我走啦！”

　　这一次她不再回头，双肩书包“哗啦哗啦”响着，小豆豆跑远了。洛基的身体也一耸一耸地和小豆豆并排跑着。

　　去车站的路和以前去学校的路基本上是一样的。一路上，许多面熟的猫啊狗啊，还有以前学校的同学，都和小豆豆擦肩而过。每当这时候，小豆豆就想：

　　“要不要给他们看看我的月票，他们一定会大吃一惊的吧？”

　　虽是这样想，但又觉得，“要是迟到了可不得了，今天就算了吧”，这样打定了主意，小豆豆越发加快了脚步。

　　到了车站。小豆豆原来都是向左走，但今天却是向右拐去。可怜的洛基，很担心地停住了脚步，东张西望。小豆豆走到了检票口，又转了回来，对一脸迷惑的洛基说：

　　“我已经不去以前的那个学校了，我要去新学校啦。”

　　然后小豆豆和洛基贴了贴脸，又闻了闻洛基耳朵的味道。“虽然和平时一样，有点臭臭的，但对我来说，却是好味道！”这么想着，小豆豆把脸挪开：

　　“再见！”

　　然后，小豆豆给车站的人看了月票，登上车站高高的台阶。洛基小声地叫着，目送着小豆豆上了台阶，走远了。


上课

　　教室是真正的电车，让小豆豆觉得“真是不一样”。接下来，又一次让小豆豆觉得“真是不一样”的则是教室的坐位。以前的学校里，谁坐在哪个位子上，旁边是谁，前面是谁，都是固定不变的。但是，在这个学校里，却可以根据你当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的坐位。

　　小豆豆绞尽脑汁想了半天，又左顾右盼了好一会儿，终于决定坐到早晨在豆豆之后进来的那个女孩子的旁边。因为，这个女孩子穿了一件有长耳朵小兔子图案的背带裙。

　　但是，最“不一样”的，还是这个学校上课的方式。

　　一般的学校都是按着每个时间段，有顺序地上课。如果第一节课是语文的话，就上语文；第二节课是算术的话，就上算术。但是这个学校却完全不一样。

　　在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上。然后说：

　　“下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”

　　然后小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上算术也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什么爆发实验。总之，教室里这样的风景随处可见。这样上课的话，随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。

　　而且，对于学生来说，能从自己最喜欢的科目开始一天的学习，会觉得非常开心。自己不喜欢的科目，因为在放学之前做完就可以了，也都能够完成。所以，上课的时候多半是自习的形式，小学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师那里请教，或者请老师到自己的位子上来，老师会耐心地讲解，一直到孩子们弄懂为止。然后，老师会出几道例题，这样就开始了新的自习过程。这是真正的学习，所以不会发生心不在焉地听讲的情况。

　　小豆豆他们只是一年级的学生，还不怎么会上自习，但是即便如此，可以从自己喜欢的科目开始学习，这一点却没有变化。

　　有人在写片假名①。有人在画画。有人在读书。甚至还有人在做操。坐在小豆豆旁边的那个女孩子，好像已经能够写平假名②了，正在往笔记本上写着。小豆豆看什么都很新鲜，兴奋得不得了，一时间不能像别的孩子那样立刻就开始学习。

　　这时，小豆豆后面坐位上的男孩子站了起来，向黑板的方向走去。他拿着笔记本，看来要去老师那里，老师这时正在黑板旁边的位子上给一个学生讲着什么。小豆豆从后面看到这个男孩子走路的样子，赶紧停住了东张西望，用手托着腮，一直盯着这个男孩。他走路的时候，好像是拖着腿走的样子，每迈出一步的时候，身体都摇晃得非常厉害。一开始，小豆豆以为他是故意装成这样的，但是看了一会儿，小豆豆渐渐明白并不是故意装的，而是本来就是这个样子的。

　　那个男孩回到自己的坐位上的时候，小豆豆还像刚才一样，托着腮看着。两个人的眼神碰到了一起。男孩冲着小豆豆友好地一笑，小豆豆慌忙也回报了一笑。男孩坐到了后面的位子上—他坐下去的时候，也比别的孩子要费力，小豆豆呼地一下转过身，问道：

　　“你为什么那样走路呢？”

　　男孩的声音温和而又非常利落，他平静地回答说：

　　“因为，我得过小儿麻痹症。”

　　“小儿麻痹症？”

　　小豆豆反问道。在这之前，她还从来没有听过这个词。男孩稍微压低了一点儿声音，说：

　　“是的，小儿麻痹症。不光是腿，我的手也……”

　　说着，男孩把手伸了过来。他的手指修长，但是仿佛像粘在了一起，形状也扭曲了。小豆豆看着那只手，非常担心，问：

　　“治不好了吗？”

　　男孩沉默了。小豆豆心想，“自己一定是问了什么不好的话吧”，不禁悲伤起来。但是，男孩却用非常明快的声音说：

　　“我叫山本泰明，你呢？”

　　小豆豆听到男孩这么明快的声音，非常高兴，也大声回答说：

　　“我叫小豆豆。”

　　这是山本泰明和小豆豆友谊的开始。

　　电车里照射进温暖的阳光，甚至觉得有点儿热了。有人把窗子打开了。清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘动起来，仿佛在迎风起舞。

　　小豆豆在巴学园的第一天，就在这样的春风中开始了。

临窗读雨

明天就是学生们开学的日子，借此帖送祝愿：

学生们和各位朋友家里的学生们，好好学习，天天向上...{:015:}{:015:}{:015:}

被你宠坏

{:1_570:}好长的文文.占个位坐着慢慢看...

行天

倾听孩子的心声
　　小豆豆来到巴学园，小林校长用了整整4个小时倾听一个小姑娘的心里话，她的喜怒哀乐，她的见闻感受，任由小豆豆一股脑儿地倾吐出来。小林校长只是静静地倾听，静静地感受，为孩子的高兴而高兴，为孩子的悲伤而悲伤。

　　这是需要一颗教育的耐心，一颗教育的虔诚之心的。现行的中国教育，别说学校的一校之长，就是任课  窗边的教师，又有几个人能够如此蹲下身子倾听孩子的心声?中国的学生，几乎没有接触校长的机会，更遑论与校长面对面的交流、心与心的沟通。

　　小林校长的行为给我们树立了为师的标杆：一位优秀的校长，一位优秀的教师，需要俯下身子，蹲下步子，以平视的眼光看待孩子，以平等的姿态教育孩子，走进他们的内心世界，倾听他们的心里想法。让孩子的悲欢在教师的心中流淌，让孩子的喜怒在教师的脸上呈现。

　　教师则应适时给予孩子温暖的慰藉，抑或绵绵的祝福，与孩子一起分享快乐，一起分担苦忧。这样的教育，才是快乐的教育，才是成功的教育。

　　做为一名教师，应该走进儿童的内心深处，不断地发现他们特有的品质，给他们充分的空间去探索、观察、创造。再经过20年，能为社会做贡献的人才会如天上的繁星般数不胜数。

了解孩子的需求
　　为了让学校的育人环境符合孩子的心理特点和生理特征，巴学园的教室不是常见的楼房，而是一辆辆电车。电车的长椅子被拆下来换成了孩子的桌椅，司机的座位变成了悬挂黑板的地方；电车的行李网架成了孩子们放置书包的地方；老师的办公室也在电车里，以便于师生沟通。孩子们在电车教室里学习，就像坐在电车上旅行，充满了快乐的笑声，溢满了幸福的笑脸。

　　是呀，应该反思一下学校的设计理念，改进教室的设计模式了。应当基于孩子的需求，基于育人的需要，让温馨的教室成为孩子思维的运动场，让和谐的校园成为孩子成长的加油站。

尊重孩子的选择
　　巴学园没有校歌，不是校长没有谱曲创作，而是孩子们不喜欢，孩子们认为巴学园的校歌过于简单，便不肯接受。校长知道后只是露出遗憾的神情，却没有指责，也没有生气，而是用黑板擦轻轻地擦掉五线谱。因为，小林校长认为孩子们不喜欢校歌，不如彻底放弃。违背孩子意愿的事，小林校长是不会做的。因此，在 巴学园，孩子们可以从喜欢的科目开始一天的学习任务。

　　传统的小学教育是讲台、固定的课桌、作业……传统学校中不喜欢调皮、注意力不集中的孩子，小豆豆原本在这样的学校中学习，因为她的天真好动。上课时看到外面的马戏团，她会大声和人家打招呼等等一系列老师认为的恶作剧，所以学校劝他退学。

　　来到巴学园后小豆豆就被这里电车做的教室所吸引，不仅如此，这里还和其他学校有许多的不同：吃饭的时间非常愉快，老师不再催饭，大家都在品尝自己带来的山的味道、海的味道，还有他们自己编的嚼啊嚼啊的吃饭歌；上课就更不同了，座位并不固定（有些像幼儿园）；一天全部的学习内容　老师在早晨写在黑板上，小朋友们自己选择先学什么后学什么，喜欢作文的小学生在做作文，后面的位子上喜欢物理的学生点起了酒精灯在作实验，如果上午把课程都学完了整个下午就可以散步了。当然还有许多让孩子们喜欢的事。

关爱孩子的身心
　　为了让孩子们合理膳食，均衡营养，小林校长要求孩子们每天的饭盒里都要有“海的味道”和“山的味道”。每天饭前，校长和夫人都亲自检查孩子们的饭菜，如果哪个孩子只带来一种菜，校长夫人会给孩子们夹一份“海的味道”或“山的味道”搭配，以均衡孩子的营养结构，避免孩子营养失衡。

　　为了摆脱自卑心理，树立自信心，小林校长特别设计了适合孩子们的运动项目，让他们在运动会上各展风采，重塑信心。因此，我们看到了身体残疾的高桥君参加每个运动项目都能卫冕冠军；看到了小林校长与一个因言语不当刺伤童心的教师进行谈心教育；看到了残疾的孩子也能大大方方地脱下衣裤裸泳，感受“无论什么身体，都是美丽的”。


解放孩子的手脚
　　巴学园的孩子是幸福的，他们可以和老师一起出去散步，一道旅行，一块扮妖怪试胆量；可以开展夏令营，进行野炊活动；可以饭前唱唱歌，睡前讲故事；可以请种庄稼的老农当“旱田教师”，教孩子们认识植物．种植花草……孩子们没有书本知识的禁锢，没有题海战术的束缚，没有死记硬背的无奈。

行天

说实话，咱从没有读过这本书，甚至从没有听说过。第一次的了解还是现在，百度来看了，算不上阅读，许是过了年纪，倒真是没啥感觉。续了个社会影响。觉得这本书已经进入中国近30年了，作为中国教育总该有些影响吧，可惜教育改革喊了这些年了，好像也没用实质化的改变。也许我们国家很擅于喊‘拿来主义’‘与××接轨’‘从娃娃抓起’……，其实该咋做还是咋做。

灵瑜

看过过了，不错的书，推荐！

良秀清峰

明天就是学生们开学的日子，借此帖送祝愿：

学生们和各位朋友家里的学生们，好好学习，天天向上...{:015 ...
临窗读雨 发表于 2011-8-31 13:12

    {:handshake:}  钢琴声悠悠，读读雨兄弟推荐的小豆豆，曾经借用读雨的文章给读高一的儿子，

今天儿子已经上高二了。{:1_527:}

忆香

因为这帖，我又爬上来了。书没看过，可我喜欢这书名《窗边的小豆豆》。

嗯，虽然已经过了“豆豆”的年龄，却很羡慕豆豆的经历；虽然她的“怪”让她被开除，但个性终是让她遇到了知她懂她护她爱她的小林校长，遇到了那所“巴学园”，遇到了与她更相近相知的伙伴，遇到了可以感染她一生的那些过往。所以，她是幸运的，也是幸福的。她的亲善，于所有关注她的人来说，就是一种拥有，一种智慧。

小豆豆，黑柳彻子。记下了。有机会去找找，再回童年走一遭。{:1_496:}